jueves, 23 de julio de 2015

Consideraciones para los alumnos de 4to. 5to y 6to grados. Practicas del lenguaje

Consideraciones para los alumnos de 4to. 5to y 6to grados.
                      
“Enseñar sin saber como funciona el cerebro es como querer diseñar un guante sin nunca haber visto una mano.”

                                                                                                                    Leslie Hart


La tarea para el receso escolar de invierno es un encuentro con la lectura con el fin de mantener vivo el ejercicio de leer. Por lo tanto este encuentro con el libro debe resultar placentero, agradable, compartido (le pueden leer a mamá, papá, a los abuelos, a quienes ustedes tengan la posibilidad de compartir ese momento) o simplemente ustedes y el libro.
 Administren, el tiempo de lectura, entendiendo que cuando regresamos el libro fue leído en su totalidad.
Es importante que sepan que lo trabajaremos en el aula, debatiendo sobre los personajes, los hechos que le suceden y todo aquello que les haya despertado interés. ¡A disfrutar!

A continuación les doy el listado de libros por grado.

4to grado: Alicia en el País de las maravillas de Lewis carroll Versión de Beatriz Actis. Colección Azulejos de Ed. Estrada. Para el regreso a clase (Para comenzar a leer el 10/08) El mago de Oz de L. Frank Baun. Colección Son Soles. Ed. Letra Impresa

5to grado: La rebelión de las palabras de Andrea Ferrari. Colección Decir y Escuchar. Ed. SAntillana. Para el regreso a clase (Para comenzar a leer el 10/08) Amigo se escribe con H de María Fernanda Heredia. Colección Torre de Papel Azul. Ed Norma.

6to grado: El fantasma de Canterville de Oscar Wilde. Colección Latramaquetrama. Ed Aique. Para el regreso a clase continuamos con Milla Lonco.

Aclaración: En la primera semana de clase los alumnos tienen destinado una comprobación de libro. Por favor NO estudiar, NO repasar en el período de receso ya que cuentan con clases previas para ejercitar  junto con la docente antes de la comprobación.

                                                                                     Saludos cordiales.

                                                                                         Srita. Andrea

Tarea semanal de 4to grado de practicas del lenguaje

Tarea semanal de 4to grado

Fecha de entrega: 05/08


1-      leer el libro Alicia en el Pais de las maravillas
2-      Completa el siguiente cuadro
 
Nombre del personaje principal

Cómo llega al país de las maravillas








Transformaciones (Los cambios por los que pasa Alicia) Nombra solo dos.



Cómo regresa a su casa







      

Tarea Semanal 5to grado de practicas del lenguaje

Tarea Semanal 5to grado
Fecha de entrega: 04/08


  1. Leer el Libro La Rebelión de las palabras de Andrea Ferrari
  2. Completa el siguiente cuadro

Protagonista de este libro (pensalo bien porque no es una persona)

Que le sucedió a Marcio





Que le sucedió a Valentina





Que le sucedió a Claudio





Quien es Ágata y de que se ocupa







Tarea semanal de 6to grado de practicas del lenguaje

Tarea semanal de 6to grado
Fecha de entrega: 06/08

1-      Leer el libro el Fantasma de Canterville de Oscar Wilde
2-      Completá el siguiente cuadro


Integrantes de la familia Otis
Características




















Integrante del castillo de Canterville
Características








martes, 21 de julio de 2015

Veinte segundos (Problema de ingenio)


El problema de ingenio “Cumpleaños en Singapur” no lo pudieron resolver…uhhhhhh… No voy a dar la respuesta hasta que alguien lo pueda pensar. 
Así que ese problema queda aún vigente.


Para que no se aburran a las familias de 5to y 6to los desafío con otro:





El 28 de noviembre del año 2013, un grupo de aspirantes a entrar en un colegio ¡primario! en Hong Kong tuvieron que pasar por una prueba de admisión. A nosotros nos resulta –creo– entre irritante/discriminatorio que niños tan pequeños tengan que ser sometidos a pruebas de este tipo. Sin embargo, le pido que no se apresure (como hice yo) a sacar conclusiones.
Uno de los problemas que tenían que resolver consistía en mirar el dibujo que aparece acá abajo y decidir qué número figura debajo del auto. Es decir, el niño tenía que mirar el dibujo y decidir cuál era el número que él creía que había quedado tapado por el auto estacionado.
Más aún: les ofrecían 20 segundos para hacerlo. Sí, ¡20 segundos!

Acá va el dibujo:

¡¡Hola sexto!!
Vamos a repasar un poquito así podemos en agosto seguir avanzando.
En hoja aparte con nombre y para entregar el primer día de clases de matemática:
ESTO ES PARA ESTUDIAR


 Mínimo común múltiplo
Los múltiplos de un número se obtienen multiplicando el número por 1, 2, 3, 4...
Por ejemplo: los múltiplos de 4 son: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28...
El mínimo común múltiplo (mcm) de 2 o más número es el menor de lo múltiplos comunes a estos números:
Por ejemplo: vamos a calcular el mcm de 3 y 4:
Múltiplos de 3: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24...
Múltiplos de 4: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28...
Vemos que 12 es un múltiplo de ambos números y es el menor de los múltiplos comunes. Por lo tanto 12 es el mínimo común múltiplo.

2.- Máximo común divisor
Los divisores de un número son aquellos que al dividir el número el resto es 0.
Por ejemplo: Divisores de 24 son: 1, 2, 3, 4, 6, 12 y 24.
Si se divide 24 por cualquiera de ellos el resto es 0.
El Máximo Común Divisor (MCD) de 2 o más número es el mayor de los divisores comunes a estos números:
Por ejemplo: vamos a calcular el MCD de 30 y 42:
Divisores de 30: 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15 y 30.
Divisores de 42: 1, 2, 3, 6, 7, 21 y 42.
Vemos que 6 es un divisor común a ambos números y es el mayor de los divisores comunes. Por lo tanto 6 es el Máximo Común Divisor.
 Esto para repasar
       1 Calcula el m.c.m. 
 2 Calculá el MCD:







Ahora sí: a descansar.
Nos vemos en agosto





Repaso para 5to

¡Hola Quinto! Vamos a repasar algunas cuentitas, para no olvidar cómo se resuelven y poder en agosto seguir avanzando. Ayúdense con las que están hechas en el cuaderno, con las cuentas auxiliares y ubicando en la hoja cuadriculada bien los números.
Es tarea de repaso, no lleva nota, pero se deben copiar en hoja aparte con nombre y entregar el primer día de clases de matemática. Descansen y nos vemos en agosto…






¡Bienvenido cuarto!

Vamos a empezar a usar el blog para repasar algunas cuentas de matemática, pero por supuesto el receso de invierno es para descansar y disfrutar en familia.
Por eso te propongo que administres tu tiempo para que en algún momentito utilices estas actividades para repasar y no olvidarte lo visto, asì arrancamos con todo la segunda etapa!
En una hoja aparte con nombre, copià las siguientes cuentas y resolvelas.
Tenè en cuenta las siguientes sugerencias:
* Ayudate con lo visto en el cuaderno.
* Hace las cuentas auxiliares que consideres necesarias.
* Resolvè con lápiz.
* Confià en todo lo que aprendiste.
* Anota las dudas que aparezcan asì las conversamos cuando volvemos!!



Me ayudo con las que tengo hechas en el cuaderno, hago cuentas auxiliares. Resuelvo en lápiz.

Estas son más fáciles...





Listo. A descansar!! 




La hoja la llevo el primer día de clases. Es repaso, no lleva nota.